昭和４８（１９７３）年４月に現在の地に開校しました。今年で47年目になります。

（１）　児童数・学級数　　（令和２年５月１日現在）

学　年	１ 　年	２ 　年	３ 　年	４ 　年	５ 　年	６ 　年	合　計
児童数	９６	９９	８４	１０６	１００	１００	５８５
学級数	３	３	３	３	３	３	１８

（２）　職員の構成　　（令和２年５月１日現在）

	校長	副校長	主幹教諭（養護含む）	主任教諭	教諭	事務	栄養士	用務	合計
男	１	１		５	７	１	１	１	１７
女			１	３	６				１０
計	１	１	１	８	１３	１	１	１	２７

　若くてやる気に満ちた教員が多数おります。経験豊かな教員と協力して教育活動を推進する姿が見られます。また、研究・研修にも積極的に取り組み、どの学年においても安定した学級経営が行われています。

　研究主題
　　
　　「一人一人が自分の考えをもち、
　　　　　　　　　　主体的に伝えようとする児童の育成を目指して」

○　たてわり班活動 １年生から６年生までの各学年の子どもたちで班をつくり、異学年で一緒に遊んだり、様々な活動をしたりしています。 ・朝の児童集会の時間を利用して、班毎に遊びます。 ・全校遠足でも、たてわり班で行動します。 ～６年生の班長を中心に、自主的に楽しく活動をしています。

○　エコアクションの推進 日野市で実施しているエコアクションへの取り組みを受け、児童会を中心に実施しています。 ・「エコ集会」ではゴミの分別の大切さや分別の仕方訴えました。 ・毎週金曜日はリサイクルの日　教室から出るリサイクル可能なゴミを分別して中央階段下に集めます。児童会の子どもたちが手伝います。 ・緑のカーテンを校舎南側と専科棟の西側で実施しています。

○　挨拶運動の実施 奇数月の１日、日野市では挨拶運動が実施され、本校では代表委員会の児童が校門に立ち、登校してきた子どもたちと挨拶をしたり、声をかけたりします。

○　校外の教材の活用 学校のの外には、子どもたちが学ぶ教材がたくさんあります。 こうした体験や経験を通して人の知恵を学ぶ学習です。	・地域の文化や自然についての体験や経験   を通しての学習への活用 ・校外の人材の授業への活用
日野の自然（春と夏）	気象予報士による出前授業「地球温暖化」

○　補習授業 ・夏休み中に補習をおこなっています。 ・基礎学力の充実にも努めています。

　本校は、中央線日野駅から西（八王子方面）へ線路沿いに徒歩で１０分、日野台地の上に　ある。

　校地の周囲は、住宅が増え、畑や雑木林が減少し、緑は少なくなっている。しかし、屋上に上ると、南から西にかけて多摩丘陵、丹沢山地、秩父山地が見られ、丹沢山地の奥には富士の秀麗が眺められる。

　日野は旧石器時代から人が住んでいた遺跡があり、本校の学区域の大部分も神明上遺跡(本校校地も含まれる)や坂西横穴墓群に属しており、この地が昔から人が住むには好適地であったと思われる。

　この地域は、旧甲州街道沿いに造成されてきた振興住宅地帯で、都営住宅・分譲住宅がある。なお、本校の周囲には市庁舎、市民会館、消防署、新撰組ふるさと歴史館、中央公園など市の施設が集まっている。また、大学や短期大学、高等学校も近い距離にある文教地域でもある。児童が学習するのに最適の地域である。

本校屋上からの周囲の様子

大学と富士山	住宅街（新宿方面）	日野市役所方面